Интерактивно обучение на бъдещият ученик
социални умения
група от 6 до 8 деца
провеждане веднъж седмично
8 модула на обучение
технически познания
емоционална интелигентност
Важни социални умения, които децата усвояват:
Споделяне, Изпълняване на указания, Зрителен контакт, Търпение
Видове игри, които използваме в Explorify: физически, игри с предмети, предсруващи/социално-драматични, символични – игри с думи
Изграждането на умения за откриване, разчитане и разбиране на различни емоции от отделното дете и откриването им у друго са важен етап от развитието на личността. В нашият курс учим децата как да бъдат активни, да решават проблеми и да мислят творчески, което създава необходими условия за социализация на децата. Използваните техники формират личностни и социални умения под формата на игра, която ги поставя в различни ситуации и събужда в тях инициативност, изобретателност, справедливост, емпатия, необходими за изграждането на социални умения. Дидактическите игри, които организираме, успешно активизират мисленето и въображението, което спомага за формиране модели на поведение, откриват света и създават алгоритъм за действие в определена ситуация.
„Истинският признак за интелигентност не е знанието, а въображението“ Алберт Айнщайн
В предучилищна възраст за детето най-полезни за развитието му са игрите с открити роли и въображаема ситуация. В тях то действа от позиции на роли, изпълнява социални функции и се учи да живее колективно. Във всяка социална роля в играта, действието е съобразено с определени правила, които организират поведението.
Главната роля, която ние от Explorifay ще дадем на вашето дете, е ролята на малкият откривател. С тази иновативна програма, изключително ориентирана към деца между 5 и 7 годишна възраст деликатно, под формата на игра, ние ще развием в детето базови знания за околният свят и информационните технологии, емоционалната интелигентност и социалното общуване. Детето ви ще има формирани базови понятия за технологиите и пробуден интерес да бъде активен и творчески ориентиран към тях, замествайки към момента пасивното и потребителски ориентирано детство с настолните компютърни игри.